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如何对幼儿开展美术欣赏活动

一、选择适合幼儿年龄特点的美术作品 考虑到幼儿的年龄特征和心理特点,应选择与幼儿年龄特征和心理特点相适应的美术作品作为欣赏对象。比如小班可选择形象具体、色彩鲜艳、生动有趣的作品让幼儿欣赏与评价:“它美不美?美在什么地方?”中大班可...

给孩子一双发现美的眼睛 ——论美术欣赏活动的重要性 现在的一些幼儿园,在选择美术活动的时候,一般都不选择欣赏活动;到外面去观摩的美术展示活动,也都以绘画、手工等形式来呈现;那大家为什么不喜欢开展美术欣赏活动呢?难道美术欣赏对幼儿的...

美术欣赏是学前儿童美术教育的重要内容。长期以来,美术教育一直以绘画为主,手工为辅,缺乏单独的欣赏课程,而美术欣赏教育在很大程度上能促进幼儿的艺术学习。民间艺术作品因其原发性、恒久的主题、功利的色彩极易为儿童所接受;同时,儿童艺...

幼儿美术欣赏教育活动是教师引导幼儿欣赏和认识美术作品、自然景物及周围环境,了解对称、匀衡、变化等形式美的原理,感受造型、色彩、构图等艺术手法及其情感表现,体验美术欣赏的快乐,从而丰富美感经验,培养审美情感和审美评价能力的活动。...

一、情绪感染,激发活动兴趣 。 从理论上讲,教师的\"教\"应该由幼儿\"学\"的特点和规律来决定。如果教师不顾幼儿的学习特点与规律,一相情愿地去组织活动,那只能是毫无效果的教学活动,因为无论干什么事情,首先要对它产生兴趣,有了兴趣才能...

不同年龄班有哪些不同的要求?请结合具体的美术欣赏教育案例展开说明。幼儿美术欣赏是运用感知、记忆、经验、知识对美术作品进行感受、体验、分析、判断,从而获得审美感受和美术知识的过程。幼儿的美术欣赏活动不仅要感知作品的内容、线条、形状...

一、幼儿园美术教育中存在的问题 幼儿园美术教育中存在诸多的问题,笔者主要是从美术教育的内容、教学方法、作品评价三个方面来论述幼儿园美术教育中存在的问题。 1.幼儿园美术教育内容不够全面,偏重绘画的现象严重 幼儿园美术教育活动主要包括...

每个孩子都是艺术家。的确,幼儿美术无论是在形式上还是内容上,都有一些成人意想不到的表现,散发出本真的、感性的、独特的绚丽光芒。可以说,幼儿的美术活动是幼儿完整生活的一个侧面,是幼儿整体智慧发展的一部分,更是促进幼儿全面、健康成...

在学前儿童美术欣赏教育中提出对话法,其依据之一是现代解释学美学关于“艺术作为文本是无限开放的”的观点。德国现代解释学美学大师伽达默尔(Hans-GeorgGadamer)认为“艺术作品本身就是那种在不断变化的条件下不同地呈现出来的东西”。也就是说,...

不对,,幼儿美术发展特点为10条1自由表现2有偶然。稚拙到比较稳定,灵活3感觉的强调和夸张4幼儿把绘画看成游戏5画其所知,而不是画其所见6平面的表现7罗列表现8空间知觉的特殊表现方法9丰富的想象10主观和概念化得色彩

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