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《核舟记》读后感

人应以悠闲、放松的心情去生活,《核舟记》中苏东坡虽然官场失意,可当他放下包袱,游览赤壁时,仍然可以享受与朋友在一起的快乐时光 ,《核舟记》中安祥安静的气氛是最好不过的,在生活中,学习虽紧张,可心情有没必要紧张,有机会

《核舟记》是由明代作家魏学撰写的一篇短文,生动地描述了一件精巧绝伦的核舟,用简洁的手法描述了一件精湛的微雕作品.说明了当时微雕工艺的高超境界.文章从两头到中间,从正面到背面的空间顺序.采用了从宏观到微观,从细节到整体的表现手法.人物的神态、器具的精美、饰品的精细相互映衬,以白描写实的手法生动地介绍了核舟的形体、布局、人物、用具、饰品等,有令人爱不释手的感染力.短文文笔流畅,描写生动,首尾相应,主题突出,赞扬了微雕作者匠心独具的艺术构思和精湛绝伦的雕刻工艺.我不仅为核舟的精美和高超的技艺所感染,也为短文的巧妙构思和简洁明快文笔所折服,用聊聊数百字将一件精美的工艺品介绍得惟妙惟肖,你能说它本身不就是一件精美的艺术品吗?

在一个核桃上雕刻出五个人、八扇窗、三十四个字以及各种船上用品,其精妙就不用我多说了.上面刻的是苏轼游赤壁的情景,雕刻者雕刻的惟妙惟肖,作者描绘的生动形象.用“赞雕刻者高超技艺、摹泛舟入休闲神情”来描绘再合适不过了.在老师的讲解下,眼前仿佛浮现了这巧夺天工的珍宝.其实除了雕刻者的高超技艺值得我们惊叹外,雕刻者的细心与耐心也是值得我们学习的.如果雕刻者有一丝的马

你好!内容:王叔远刻了一个核舟.里面刻的是大苏泛赤壁云的景象 感:王叔远的技艺真是高超.仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢.

本文语言平实、洗练,特别是摹写舟中人物情状,画相结合的写法,不只貌似,而且传神.例如:写苏东坡与黄右手执卷端,左手扶鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.”这令人不只现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底段,又是极细腻的文笔.写佛印是“绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视”,突出了这个出家人形象的特征,与读书人苏、黄神情不属. 这些描地感到核舟雕刻技艺的精妙,使读者深为赞叹. 开头,概述雕刻家王叔远的精湛技艺,点出“核舟”所雕刻的内容.第一句就介绍这位“奇巧人”及其“奇巧”的所在在很小的木头上能雕出各色各样的景物,而且形神毕肖,第二句点明“核舟”所雕刻的内容是“大苏泛赤壁”,为下文张本.

读了《核舟记》,我不得不赞叹古人能工巧匠,技艺之高超.同时也佩服明末魏学精妙绝伦的描写功力.我们平常所见的桃核竟然可以被雕刻成一个如此精致细巧的船,船刻的是苏轼游赤壁的情景.“能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以

朋友你好:1、 王叔远巧妙的艺术构思和精湛的雕刻技艺. 2、 刻画如此细致,得益于作者细致的观察. 3、 我国传统文化博大精深,源远流长. 4、 如何写介绍工艺品的文章. 回答晚了,可能不能及时帮你,请原谅

单元学习目标: 1、熟读课文,借助注释和工具书,或向老师同学请教,用现代汉语翻译全文. 2、比较两篇文章的说明顺序并作解析,学习有条不紊的说明事物. 3、学习古代劳动人民的聪明才智,激发自主创新学科学用科学的热情. 第 一

(1)简单版答案:罔不因势象形,各具情态.详细版:开头是总说:介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,指出雕刻品“核舟”的主题.“能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石”,说明所用的原材料体积很小,而表现的范围极广,可见他有多方面的成就;“罔不因势象形,各具情态”,说明他构思精巧,技术高超.在这样的概括介绍之后,接着就指出雕刻品“核舟”的主题:“大苏泛赤壁”.这就明显地表示了本文的意图,即以具体作品来证明作者对王叔远技艺的评价是合乎实际的. (2)点明主题,照应全文,突出了核舟之小及雕刻的精细,赞美了核舟人高超的技艺

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